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思政部召开学生座谈会

发布时间:2017年06月09日     作者:思想政治理论课教学部     字体: 浏览次数:

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适应转型发展  提升教学质量

  为了适应亚游转型发展需要,进一步了解学生的学习及生活状况,研究学生思想政治教育的新形势、新情况,倾听学生的心声,收集学生对思政课教学的意见和建议,增强思政课课堂教学的针对性和实效性,思政部于3月21日在南、北校区分别召开了思政课学生座谈会。21日上午9:00—11:30,在南校区彝文学院会议室召开了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《中国近现代史纲要》课两轮学生座谈会。下午2:30—5:00在思政部会议室召开了北校区两轮学生座谈会。参加座谈会的人员包括2015、2016级思政课各班学生代表80余人、思政部管理人员和教研室主任。

  主要内容为以下三点:1.教师课堂教学、课外辅导答疑、实践教学、教风等情况;2.学生学习态度、课堂纪律、学风、考风等方面的情况和问题;3.学生对改进、创新思政课教学的意见、建议。

  南、北校区学生座谈会由思政部副主任冯清主持。他讲明了召开座谈会的目的,希望同学们畅所欲言,为亚游思政课的建设建言献策,多提宝贵意见。学生代表们踊跃发言,发表了自己的意见和建议,绝大多数同学对思政课建设和大多数任课教师的教学工作持肯定态度,认为思政课在大学生的成长成才和立德树人等方面发挥了引导和促进作用。同时,他们也分别表达了对思政课的不同诉求,提出了很多宝贵的意见和建议,主要集中在以下几点:

  1.丰富教学方式和教学手段,增强互动,在课堂上能够更多地让学生参与到课堂上来,其中针对学习小组的问题,很多同学发表了自己的看法,有同学提出希望能同专业分组,以学习小组的方式来促进学生课堂参与和教学活动。

  2.创新考试形式,提高平时成绩的比重,希望更能体现平时的思政课的重要性和作用,而不是将最后的闭卷考试作为评定学生该门课程成绩的主要形式。

  3.希望老师能够推荐些课后阅读读物,来满足课堂教学之外的学生学习时事政治等方面内容的需求。

  4.学生对思政课重视程度不够,希望能引起大多数学生的重视。

  5.有的同学提出选课的时候要丰富老师的信息以方便他们选课,选课的时候要让专业相同或相近的学生在一起。

  6.任课老师各自阅卷,造成同等专业同一自然班的同学之间不能进行相同比较,影响了学生评优评奖的公平性。

  7.增强社会实践的比重,希望在学习思政课的过程中有调研、调查的机会,又去相关地点参观学习的机会。

  在同学们发表了意见后,参会的教师们也发表了自己的看法,老师们纷纷表示感谢同学们的宝贵意见,也从自身的教学经验和实际情况解答了部分同学的问题和困惑,也都表示要吸取同学们的意见和建议,进一步提高自身的教学水平。思政部冯清副主任最后做了总结发言:感谢同学们的积极参与和建言献策,思政部一定会认真总结大家的意见和建议,进一步提升思政课的教学质量。希望同学们学好思政课,走好人生路。此次座谈会加强了老师和学生之间的交流,对促进教学相长起到了良好的作用,对促进思政课的教学起到了积极作用。

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