教学科研督导组
              

教学科研督导组开展课堂教学质量督查工作


来源: 时间:2017年10月17日 点击率:  字体:增大 减小打印 】【 关闭
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教学科研督导组开展课堂教学质量督查工作

为了深入了解课堂教学改革情况,贯彻实施课程改革精神,进一步规范常规教学,促进教师教学业务水平和课堂教学质量的提高,教学科研督导组于2017年9月对全校课堂教学质量进行了督查。

 教学科研督导组分3个小组、每组2-3名督导员进行随堂听课,对课堂教学中教师的教学态度、教学内容、教学方法和教学效果等进行了评价,指出课堂教学中存在问题并提出建议,然后将意见及时反馈给任课教师。2017年9月教学科研督导组对动物科学学院、土木与水利工程学院、资源与环境学院等学院17位教师的17门课程进行了督查。

全校课堂教学质量整体较好:教师精神饱满,上课认真负责,准备充分,讲授生动,课堂气氛良好;课堂秩序整体良好,学生到课率高,学生课堂睡觉、玩手机、睡觉现象较少。但也存在以下问题:

图1  督导员随堂听课

图2  督导员向教师反馈意见

1. 部分教师表达平铺直叙、讲述语调平淡,缺乏感染力,课堂气氛沉闷,教学效果欠佳。

2. 部分教师教学重点、难点不够突出,教学内容讲解不够深入,个别教师不熟悉教学内容照本宣科。

3.大部分青年教师过于注重理论教学,不能很好地将生产实践与理论教学进行结合。

4.部分教师无板书或板书不够完整,或板书重复课件内容。

5.部分教师在课堂上不关注学生的反应,没有积极引导学生,师生互动较少。

6.个别教师不进行课堂教学秩序的管理,缺课学生较多。

课堂教学是高校教学活动的重要环节,直接影响教育教学水平和人才培养质量。通过随堂听课方式了解教师教学情况并实时将意见反馈给上课教师,有利于促进教师更注重教学内容的组织和实施,改进教学方法,切实提高教学质量。教学科研督导组在今后还将继续加强此项工作,做到课堂教学质量督查常态化进行、全覆盖进行。

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